《学习究竟是什么》

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描述：本书是作者基于其科学背景，结合心理学和神经科学的研究成果，系统性地探讨了学习的本质、方法及其科学原理。书中分为六章，分别探讨了“学精”、“学广”、“创造”、“学习策略”、“学习工具”和“无为”等主题，重点介绍了刻意练习、学习区、记忆曲线等科学方法，并强调了学习中的适度挑战与心流体验的重要性。

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